2級土木施工管理 経験記述｜品質管理の例文3本で書き方の型がわかる

• 品質管理の例文が見たい
• 例文をどう使えばいいのか
• 丸写しはバレるのか
• コンクリートの例文しかない
• 担当が舗装なのに使えるのか
• 去年は何が出たのか

上記の様な悩みを解決します。

この記事では、2級土木施工管理技士の経験記述『品質管理』の記入例を3本示します。ただし、書き写してそのまま提出する原稿ではなく、あくまで構成の型を確認するための資料です。実は品質管理は、その年度の設問文で指定される項目のひとつです。令和6年度は設問1が品質管理、令和7年度は設問1が安全管理でした（設問2はどちらの年も工程管理）。世に出回っている品質管理の例文には、当サイトで確認した範囲でコンクリート工の題材への偏りが見られます。例文の題材をそのまま自分の工事に流用すると経験記述として成立しませんが、書き出しから結びまでの運び方、つまり「型」を参考にするのは問題ありません。

なるべく分かりやすい表現で記事をまとめていくので、独学で第二次検定に向かう方にも理解しやすい内容になっているかなと思います。

それではいってみましょう！

例文を開く前に、決まっているものが2つある

品質管理の例文を検索する時点で、実はもう2つのことが決まっています。1つは、その年度にどの管理項目を書かされるか。もう1つは、どの工事を題材にするか。どちらも受検者が例文を見比べて決めるものではなく、試験問題の側と、自分の手元の書類の側で先に確定しています。例文を選ぶ作業は、この2つが決まったあとに来ます。

1つ目の管理項目から見ます。一般財団法人 全国建設研修センター
令和7年度 2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.2の〔設問1〕は「工事概要に記述した工事の「安全管理」に関し，次の事項について解答欄に具体的に記述しなさい。」、〔設問2〕は「工事概要に記述した工事の現場状況から特に留意した「工程管理」に関し，次の事項について解答欄に具体的に記述しなさい。」と印刷されています（https://www.jctc.jp/wjctcp/wp-content/uploads/2025/10/20251027d_mondaib1.pdf
・2026-09-04確認）。管理項目の名前が設問文の中に鉤括弧付きで置かれている形式で、どれを書くかを受検者が選ぶ余地はありません。

前年はどうだったのか。一般財団法人 全国建設研修センター 令和6年度
2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.2の〔設問1〕は「工事概要に記述した工事の「品質管理」に関し，次の事項について解答欄に具体的に記述しなさい。⑴
具体的な現場状況と特に留意した品質管理上の技術的課題　⑵
⑴で記述した技術的課題を解決するために検討した項目とその対応処置」でした。ここで1つ断っておきます。この令和6年度の冊子は実施機関のサイトからは削除済みで、今から実施機関のページを開いても出てきません。当サイトが中身を確認したのは
Internet Archive
の保存版です（https://web.archive.org/web/20250917122716if_/https://www.jctc.jp/wjctcp/wp-content/uploads/2024/10/20241028d_mondaib1.pdf
・2026-09-04確認）。同じ冊子の本文p.2にある〔設問2〕も、管理項目は工程管理でした。ただし柱書の文言までは一致しません。令和6年度は「工事概要に記述した工事の「工程管理」に関し」で、令和7年度のように「現場状況から特に留意した」が入りません。⑴と⑵の文言は両年度とも同じです。

当サイトが原本で確かめられたのはこの2年分だけです。品質管理が経験記述の側に置かれていた年があるのは事実ですが、2年分から周期や傾向を組み立てることはしませんし、来年度の予想も書きません。ここで受け取ってほしいのは、品質管理の例文を持っておく意味があるという一点だけです。

2つ目は題材、つまりどの工事で書くかです。前掲 令和7年度
2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.1の〔工事概要〕には、次の記入欄が並んでいます。

• ⑴ 工事名
• ⑵ 工事現場における施工管理上のあなたの立場
• ⑶ 工事の内容（①発注者名 ②工事場所 ③工期 ④主な工種 ⑤施工量）

この記入項目は、Internet Archive の保存版で確認した令和6年度の同冊子
本文p.1でも同じ並びでした。数え方によって7つの欄になりますが、重要なのは数ではなく、5つの具体的な値を書かされるという点です。工期と施工量が手元の書類から拾えない工事は、この欄で止まります。例文を読み比べる前に、契約書や工事写真台帳を開いて、5つの値が全部出てくる工事を1つ確定させておくほうが早いです。

各欄に何をどこまで書くか、二次下請の場合の発注者名の扱いといった中身の話は、書き方の基本を扱った記事に分けてあります。

そもそも自分の従事した工事が題材にできる範囲に入るのかが不安な場合は、実務経験の考え方を先に確認しておくと迷いません。

品質管理の記入例を3本（型を見るためのもの）

ここから記入例を3本並べます。読み進める前に1つだけ確認させてください。これから示すのは、書き出しから結びまでの運び方を見るための記入例であって、書き写して提出する原稿ではありません。工事名も発注者名も、あえて実在しない汎用の表記にしてあります。題材はあなたの工事に丸ごと入れ替わるという前提で読んでください。

3本の骨格は共通で、3つの部分に分けています。⑴に置く現場状況と技術的課題、⑵の前半に置く検討した項目とその検討内容、⑵の後半に置く対応処置です。この分け方には根拠があります。前掲
令和6年度 2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.2（Internet Archive
保存版）の〔設問1〕は、⑴が「具体的な現場状況と特に留意した品質管理上の技術的課題」、⑵が「⑴で記述した技術的課題を解決するために検討した項目とその対応処置」となっており、⑵の側が検討と対応処置の両方を求めています。3部構成というより、2つの欄のうち後ろの欄が2役を担っている形です。

分量については、字数の指定は令和6年度・令和7年度とも問題1の該当ページに印刷されていません（当サイトが両年度の冊子を全ページ確認。令和6年度分はInternet
Archiveの保存版・2026-09-04）。何字で書けという根拠は冊子から出てこないので、この記事でも何字と断定はせず、解答欄に収まる範囲としておきます。

工種は3本で分けました。理由はこのあとの「例文の工種が、自分の担当と合わないとき」で書きます。

記入例1｜路体盛土の締固め（土工）

〔⑴
現場状況と技術的課題〕本工事は、○○地内の道路改良工事に伴う路体盛土工である。施工時期が梅雨期にかかり、現場内で発生した土の含水比が高い状態にあった。このまま盛土を進めた場合、施工計画書で定めた締固め度を確保できず、供用後の沈下につながるおそれがあった。含水比の高い発生土を用いながら所定の締固め度を確保することが、本工事における品質管理上の技術的課題であった。

〔⑵ 前半
検討した項目〕含水比を下げる手段として、仮置きによる天日乾燥、他工区の良質土との置き換え、安定処理の3案を比較した。天日乾燥は降雨の間隔が短い時期で効果が読めないこと、置き換えは残土処理量と運搬費が増えることから、いずれも単独では成立しないと判断した。そのうえで、まき出し厚と転圧回数の組み合わせを試験施工で確かめ、締固め度が規格値を満たす条件を先に決める方針とした。

〔⑵ 後半
対応処置〕着手前に試験施工を行い、まき出し厚と転圧回数を決定して作業員へ周知した。施工中は各層で締固め度の確認試験を行い、規格値を下回った箇所は再転圧のうえ再試験とした。降雨が予想される日は作業終了時に法肩を締め固め、雨水が盛土内へ浸透しない形に整えてから引き上げた。以上により、全層で規格値を確保し、手戻りなく路体盛土を完了した。

記入例2｜アスファルト舗装（表層）の温度管理

〔⑴
現場状況と技術的課題〕本工事は、○○線の道路改良工事に伴う表層工である。施工箇所が合材プラントから離れており、運搬中の温度低下により、敷均し時にアスファルト混合物の温度が施工計画書の管理値を下回るおそれがあった。温度低下による締固め不足を防ぎ、密度と平坦性の規格値を確保することが、本工事における品質管理上の技術的課題であった。

〔⑵ 前半
検討した項目〕運搬時間の短縮、荷台の保温方法、当日の施工延長の3点を検討した。プラントの変更は工程と単価の両方に影響するため見送り、保温対策と、ダンプの到着間隔を管理して敷均しの待ち時間を作らない方法を軸に据えた。あわせて、到着温度が管理値を下回った混合物をどう扱うかを、着手前に決めておく必要があると判断した。

〔⑵ 後半
対応処置〕出荷時と現場到着時の温度を全車両で記録し、管理値を下回った車両の混合物は使用しないことを事前に取り決めて周知した。荷台はシートで覆い、到着間隔は無線で調整して敷均しが途切れないようにした。敷均し後は初転圧までの時間を計測し、所定の温度範囲内で締固めを終える手順とした。以上により、全区間で密度と平坦性の規格値を満足した。

記入例3｜場所打ちコンクリート擁壁の打込みと養生

〔⑴
現場状況と技術的課題〕本工事は、○○川の護岸整備に伴う場所打ちコンクリート擁壁工である。打設が夏期にかかることから、打重ね時間が延びた場合のコールドジョイントの発生と、初期の乾燥による表面のひび割れが懸念された。所要の強度と外観品質を同時に確保することが、本工事における品質管理上の技術的課題であった。

〔⑵ 前半
検討した項目〕打込み区画の分割、打重ね時間間隔の管理方法、養生方法の3点を検討した。区画を細かく分割すると打継目が増えて外観に影響するため、1回の打込み量はポンプ車の能力と作業員の人数から決まる範囲に収め、その範囲で打重ね時間を守れる打設順序を組む方針とした。養生については、脱型後の水分逸散を抑える方法を比較した。

〔⑵ 後半
対応処置〕打設前に打設順序と打重ね時間の上限を図面上で示し、作業員および生コン車の手配担当と共有した。打込み中は打重ね時間を記録し、上限に近づいた区画はバイブレータの挿入位置を調整して一体化を図った。脱型後は湿潤養生を継続し、直射日光を受ける面はシートで覆った。以上により、コールドジョイントおよび有害なひび割れの発生は無く、圧縮強度試験でも所要の強度を確認した。

3本を並べてみると、題材はまったく違うのに、文の運び方だけがそっくり同じ形をしているのが分かるはずです。共通しているのは次の点です。

• 冒頭で工事の種類と、品質を脅かした条件を1文で置いている
• 課題の文を「〜することが品質管理上の技術的課題であった」で閉じ、設問の語をそのまま使っている
• 検討では複数案を挙げ、採らなかった案の理由まで書いている
• 対応処置は現場で実際に手を動かした順に並べ、最後に結果を1文で置いている
• 数値は施工計画書や規格値という言い方に寄せ、どの現場でも成立する形にしてある

経験記述そのものの定義や、品質管理以外のテーマも含めた全体像は、ハブになる記事にまとめています。

例文のどこが自分のものに置き換わり、どこが型として残るのか

丸写しはダメ、自分の経験に置き換えなさい。例文を扱う記事のほとんどがここで止まります。しかし読者が本当に困るのは、置き換えろと言われたあとです。どこまでが置き換える部分で、どこからが借りていい部分なのか。この線は、感覚ではなく答案の欄の単位で引けます。

前の見出しの記入例1を例にすると、置き換わるのは「○○地内の道路改良工事」「路体盛土工」「梅雨期」「含水比の高い発生土」といった、その工事に属する情報です。残るのは「〜のおそれがあった。〜することが品質管理上の技術的課題であった」という運び方のほうです。欄ごとに整理すると、次のように分かれます。

例文の中の要素	扱い	根拠になる欄
工事名	自分のものに置き換わる	〔工事概要〕⑴
施工管理上の立場	自分のものに置き換わる	〔工事概要〕⑵
発注者名・工事場所・工期	自分のものに置き換わる	〔工事概要〕⑶①②③
主な工種・施工量	自分のものに置き換わる	〔工事概要〕⑶④⑤
現場で実際に起きた事象と条件	自分のものに置き換わる	〔設問1〕⑴の中身
実際に検討した項目と打った手	自分のものに置き換わる	〔設問1〕⑵の中身
⑴で課題、⑵で検討と対応処置という順序	型として残る	設問文が並べている順序
課題から対応処置までを1本の因果でつなぐこと	型として残る	⑵が「⑴で記述した技術的課題を解決するために」と受けている
管理項目の語を課題の文に入れる書き方	型として残る	設問文が管理項目を鉤括弧で名指しし、設問1⑴も「品質管理上の技術的課題」と管理項目名を含めて求めている（令和6年度）
検討と対応処置を1つの欄に収める粒度	型として残る	⑵が両方を求めている

欄の根拠はいずれも、前掲 令和6年度 2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.1・本文p.2（Internet Archive
保存版）と、前掲 令和7年度 同冊子 本文p.1・本文p.2の記載によります。

この表の左半分、つまり置き換わる側をそのまま提出すると何が起きるか。前掲
令和7年度 2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.1の問題1の柱書には「なお，あなたが経験した工事でないことが判明した場合は，失格となります。」とあります。この条項が見ているのは文章の似方ではなく、答案に書いた工事を経験したのが誰かという点です。条項そのものと、設問の要求から外れた記述の扱いは、書き方の基本の記事で分解しています。

一方、表の右半分は誰の経験にも属していません。⑴で課題を書き、⑵で検討と対応処置を書くという順序は、設問文が指定した並びです。設問が指定した順序に従って書くことは、借用ではなく要求への回答です。ここを遠慮して独自の並びで書くほうが、かえって要求から外れます。

実際の手順に落とすと、こうなります。まず自分の工事について、〔工事概要〕の7つの欄、つまり工事名と立場、それに⑶の5つの値を書類から拾って埋める。次に、その工事で品質が脅かされそうになった場面を1つ思い出し、記入例と同じ位置に置いてみる。最後に、そのとき比較した案と、実際に手を動かした順序を書き足す。この3手順を終えた時点で、例文の文章は1文字も残っていないのに、構成だけが残っている状態になります。

• 置き換わる側は、書類か記憶のどちらかから出てくるものだけ
• 残る側は、設問文を読めば誰でも同じ答えにたどり着くもの
• 迷ったら、その要素が試験問題の冊子に書いてあるかを見る。書いてあれば型、書いていなければ題材
• 例文を横に置いたまま自分の答案を書かず、埋め終わってから見比べる

正直なところ、置き換えという言葉が誤解を生んでいる気がします。やっているのは置き換えではなく、空の欄を自分の情報で埋める作業です。例文は、その欄がどんな形をしているかを見るために開くもので、埋める材料は最初から自分の書類の中にしかありません。

例文の工種が、自分の担当と合わないとき

品質管理の例文を探すと、コンクリートの温度やひび割れの話ばかり出てくる。担当が舗装や管布設だと、ここで手が止まります。当サイトが2026-09-04時点で12のサイトの品質管理の例文を見た範囲でも、題材はコンクリート工に集中していました。これは一次資料ではなく当サイトの観測ですが、体感として偏っているという読者の感覚は、数えてみると裏付けが取れます。

偏る理由は分かりやすいところにあります。品質管理は、何をもって品質とするかを数値で示せると書きやすい設問です。コンクリートは打込み温度、打重ね時間、圧縮強度と、管理する値が教科書のレベルで出そろっています。書き手からすると、題材として最も安全なわけです。逆に言えば、コンクリート以外の工種で書けないという意味ではありません。

ここで前の見出しの表がそのまま効いてきます。置き換わるのは題材で、残るのは型でした。工種は題材の側にあります。つまり、コンクリートの例文を読んで型だけを取り出し、自分の工種の値を入れ直せば、答案としては成立します。設問文が求めているのは工種の知識ではなく、課題から対応処置までの筋道です。

移すときに1つだけ確認しておくことがあります。自分の工種では、何を測って品質と呼んでいるのかという点です。これが出てこないと、課題の文が「うまくいかないおそれがあった」で止まってしまい、品質管理の話に見えません。

• 土工や盛土なら、締固め度や含水比といった、締固めの出来を判定している値
• アスファルト舗装なら、混合物の温度、締固め後の密度、仕上がりの平坦性
• 管布設なら、基礎の仕上がりと、通水前に確認している水密の状態
• 共通して確認する場所は、施工計画書と発注図書の規格値。現場ごとに数字が違うので、自分の書類から拾う

この4つ目が肝心です。記入例に書いた値をそのまま自分の答案に持ち込むと、題材の側を借りたことになります。値は必ず自分の工事の書類から拾い直してください。

僕は、工種が合わないという悩みは、例文が足りないのではなく型が見えていないだけだと考えています。型が見えてしまえば、コンクリートの例文1本からでも舗装の答案は書けます。逆に型が見えていないと、自分の工種の例文を10本集めても、どれを写すかで悩み続けることになります。

自分がどの受検種別で申し込んでいるかがあいまいなまま例文を集めても、指定される管理項目の話は噛み合いません。受検種別の確かめ方は別記事にまとめています。

書き上げたあと、自分では確認できないもの

型に沿って欄を埋め終えると、答案は形の上では完成します。ところが、その形が設問の要求に届いているかどうかだけは、書いた本人の側からは測れません。

前掲 令和7年度 2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.1の（注意）には「問題1で ①
工事概要の解答が無記載又は記述漏れがある場合，②
設問1の解答が無記載又は設問で求められている内容以外の記述の場合，どちらの場合も不合格となります。」とあります。②に注目してください。空欄だけでなく、求められている内容以外を書いた場合も同じ側に置かれています。

なお、この部分の書きぶりは年度で違っています。Internet Archive
の保存版で確認した令和6年度 2級土木施工管理技術検定
第二次検定試験問題（種別：土木）本文p.1の同じ注意書きは、同じ①②を挙げたうえで「どちらの場合にも問題1の設問2以降は採点の対象となりません。」という表現でした。なぜ変わったのかは公表されていないので、当サイトからは理由を書きません。ただ、どちらの年度も、設問の要求から外れた記述を軽く扱ってはいないことは読み取れます。

厄介なのは、型を借りて書いた直後ほど、この判定が難しくなることです。欄の並びも文の運びも整っているので、読み返しても不足の合図が出ません。設問が指定した管理項目の語が一度も出てこない答案でも、書いた側には筋が通って見えます。判定の材料を増やすには、自分以外の目を1つ通すしかありません。

※本記事にはプロモーション（アフィリエイト広告）を含みます。

2級土木施工管理技士の経験記述と品質管理の例文に関する情報まとめ

• 例文を開く前に決まっているもの：管理項目はその年度の設問文が鉤括弧付きで指定する。題材は〔工事概要〕の5つの値が書類から拾える工事に限られる
• 記入例3本：路体盛土、アスファルト舗装の表層、場所打ちコンクリート擁壁。⑴に課題、⑵に検討と対応処置を置く形は3本とも共通
• 置き換わる側と残る側：工事名から実際に打った手までが題材で置き換わる。⑴⑵の順序と課題から対応処置までの因果は型として残る
• 工種が合わないとき：例文がコンクリート工に偏っているのは当サイトの観測。型を移して、自分の工種で品質として測っている値を書類から拾い直す
• 書き上げたあと：設問の要求から外れた記述は、無記載と同じ側に置かれている。この抜けは書いた本人の目からは出てこない

以上が2級土木施工管理技士の経験記述と品質管理の例文に関する情報のまとめです。

例文集を何本もダウンロードして比べるより、1本の記入例を分解して、どこが欄でどこが中身かを自分の手で切り分けるほうが早いです。切り分けが終わったら、あとは工事の書類を開いて空いた欄を埋めるだけになります。品質管理で指定された年に当たっても、別の管理項目を指定された年に当たっても、埋める先の欄の形は大きくは変わりません。型を1つ持っておくというのは、そういう意味です。

第二次検定が何問構成で、どの欄を書き漏らすと不合格になるのかは、こちらで確認できます。

前回の受検がうまくいかず、次の年をどう組み直すか考えている場合は、区分の選び方から整理した記事があります。